A construção do conhecimento está intimamente atrelada ao contexto social e, por isso, a presença cotidiana da tecnologia não pode ser ignorada pelos processos de ensino e aprendizagem. Essa é a avaliação da professora da Escola Municipal de Ensino Fundamental Dom Pedro II, Raquel Dallagnol, que faz parte do projeto Robótica Educativa da Secretaria Municipal de Educação de Erechim. 
O projeto que foi premiado ontem (30), na primeira edição do Fórum de Cidades Digitais do Alto Uruguai, iniciou as atividades em 2018 e surgiu para aproximar as ferramentas tecnológicas da trajetória dos estudantes das escolas municipais. 
Os estudantes da Escola Municipal de Ensino Fundamental Dom Pedro II participam do projeto e são acompanhados pela professora Raquel e pelo técnico de informação, Harisson Strasburges. 
De acordo com a professora Raquel, são desenvolvidas inúmeras atividades que se voltam ao contexto da robótica. "O destaque é a introdução ao ensino de programação que antecede a prática com as plataformas de prototipagem. O reflexo dessas atividades na trajetória escolar dos alunos é significativo, pois eles vão adquirindo, no decorrer do projeto, habilidades como a concentração, o raciocínio lógico, formas de se buscar soluções para problemas postos, a persistência, além de interagir e trabalhar em equipe. Estes elementos destacados tornam-se importantes, não somente nas atividades das ciências exatas propostas em sala de aula, mas sim no desenvolvimento de qualquer atividade educativa proposta", comentou à reportagem do Bom Dia.
Para Raquel, atualmente, a tecnologia é essencial para a construção do conhecimento. "No contexto da contemporaneidade, é difícil pensar em um desenvolvimento de conhecimento científico e social que não esteja posto ou sustentado pela tecnologia. Diante desses apontamentos, podemos considerar positivo o desenvolvimento do conhecimento em tecnologia por parte dos estudantes. Esse fato se estabelece na busca de soluções, na investigação, no processo prático para elaborar um projeto, assim como na concentração empregada para tal finalidade. Considerando também, que em muitas ocasiões, aquele espaço se mostra como uma oportunidade única para determinados estudantes entrarem em contato com este tipo de atividade e isso demonstra a persistência e dedicação deles no decorrer do projeto", concluiu a professora. 

Incentivo à melhoria da educação

De acordo com o diretor de informática educativa da Secretaria, Neumar Cardoso, o objetivo é melhorar a qualidade da educação. "Nós estávamos sentindo a necessidade de proporcionar diversos recursos para aprimorar a qualidade da aprendizagem e sabendo que estamos cada vez mais envolvidos com a tecnologia, pensamos que ela poderia auxiliar na compreensão dos conteúdos", pontuou em entrevista ao Jornal Bom Dia. 

Sobretudo, o projeto visa associar as práticas pedagógicas com a robótica. "Nós desenvolvemos o projeto para que os alunos pudessem perceber os benefícios da tecnologia no dia a dia, bem como, para sua formação escolar", destacou Cardoso, citando, ainda, que neste ano o trabalho foi ampliado para os professores.
No primeiro ano de atividades, o projeto formou cerca de 28 estudantes, com aulas semanais no Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal (NTM). Conforme a coordenadora do NTM, Sara Provin, o projeto une os conteúdos curriculares com atividades extracurriculares. "Os estudantes são incentivados a desenvolver trabalhos interdisciplinares, utilizando os recursos da robótica educativa e, para ampliar nossa cobertura, estamos capacitando professores e técnicos de informática para multiplicar esse conhecimento em suas instituições de ensino", enfatizou. 
Os encontros são na sede do NTM e as atividades devem se estender até novembro.